I LOVE MY AL-QURAN
Ada istilah menarik, loh, yaitu Istanthiqil Quran, artinya ajaklah Al-Quran bicara ...!
Itulah anjuran dari salah seorang sahabat Nabi Muhammad Saw. Ya, Al-Quran harus kita ajak bicara, layaknya sahabat istimewa. Sahabat yang selalu menghibur kita setiap saat, baik saat sedih, senang, susah, maupun gembira. Selain itu, Al-Quran juga sahabat yang mengingatkan kalau kita lupa atau istilah lainnya khilaf. Uiiih, keren, kan ...?
Eh, ngomong-ngomong, bagaimana mungkin, ya, kita bisa bersahabat dengan Al-Quran, tapi tidak paham pesan-pesan di dalamnya? Nah, karena itulah, I Love My Al-Quran ini hadir di tengah kita. Buku ini akan membantu kita semua, terutama anak-anak Muslim, membaca (tilawah) sambil memahami isi Al-Quran (qira'ah). Waaah, asyik, ya, bisa bersahabat dengan Al-Quran.
Keluarga Muslim Indonesia, persahabatan dengan Al-Quran akan makin tambah asyik dan menyenangkan karena I Love My Al-Quran tampil dengan dihiasi gambar- gambar menarik. Dijamin, deh, membacanya akan betah berlama-lama. Ngomong-ngomong tentang gambar, zaman dahulu juga sudah ada, loh, tafsir Al-Quran yang penuh gambar, yaitu Tafsir Al-Jawâhir karya Thanthawi Jauhari.
Selain menyenangkan, I Love My Al-Quran juga sarat dengan berbagai informasi. Setiap halaman dirancang unik hingga Keluarga Muslim Indonesia atau siapa pun yang membacanya bisa mendapatkan banyak pengetahuan dengan cara unik pula. Misalnya, belajar kosakata Al-Quran, hukum tajwid, dan info-info tambahan yang menarik. Kami berharap, I Love My Al-Quran ini bisa membuat anak-anak meneriakkan kata yang sama, I LOVE MY AL-QURAN! (AKU CINTA AL-QURANKU!) SEMOGA ...
***
CARA ASYIK BELAJAR AL-QURAN, Bersama I Love my Al-Quran
“Saat ini, banyak orangtua yang menyadari betapa pentingnya menanamkan nilai-nilai Al-Quran pada anak-anak. Namun, mereka bingung bagaimana cara menanamkannya. Hadiahkan saja pada anak-anak kita I Love my Al-Quran. ...”
Yang diungkapkan Aam Amirudin, M.Si (Penulis Tafsir Kontemporer Juz ‘Amma) dalam endorsmennya mengenai buku I Love my Al-Quran di atas tidaklah berlebihan. Sebab, I Love my Al-Quran merupakan satu paket yang sangat berharga dan cocok sekali untuk dihadiahkan kepada anak-anak kita tercinta.
Bagaimana tidak?
I Love my Al-Quran terbitan Pelangi Mizan ini merupakan terobosan baru di Indonesia bahkan di dunia dalam mempelajari Al-Quran. Buah hati Anda diajak mempelajari Al-Quran dengan cara asyik nan menyenangkan. Produk ini membantu mengembangkan kecerdasan majemuk mereka. Sebab, I Love my Al-Quran memberikan alternatif menakjubkan dalam menyampaikan pesan-pesan Allah di dalam Al-Quran. I Love my Al-Quran dilengkapi bahasa visual yang menarik dan bahasa teks yang sangat komunikatif untuk anak.
Tidak hanya itu! I Love my Al-Quran pun memberikan rangsangan agar anak tertarik lebih dalam terhadap Al-Quran melalui permainan interaktif, kata-kata unik di Al-Aquran (kamus), dan lagu-lagu (terjemahan juz ‘Amma) yang asyik untuk dinikmati.
Jika melihat lebih jauh produk I Love my Al-Quran maka akan kita dapati banyak hal yang benar-benar beda dari pada yang sudah ada di pasaran, yaitu:
15 JILID MUSHAF
Mengembangkan Kecerdasan Spiritual, natural, intrapersonal
Di dalam paket ini terdapat: 15 jilid mushaf Al-Quran yang desainnya sangat unik. Anak-anak dapat menambah wawasan aneka warna yang berbeda pada setiap jilidnya (perjilidnya terdiri dari dua juz). Desain seperti ini membuat mereka tidak merasa jenuh untuk membaca Al-Quran. Selain itu, ukuran mushaf yang tidak lebih besar dari A5 dan terdiri dari 48 halaman sangat mudah dan ringan dibawa oleh anak-anak. Bentuk kertas halaman isinya pun sangat unik.
15 JILID TERJEMAHAN dan KANDUNGAN AYAT
Mengembangkan Kecerdasan Spiritual, natural, intrapersonal
Di dalam paket ini, terdapat pula 15 jilid terjemahan dan kandungan ayat. Kandungan ayat ini disajikan di samping setiap halaman terjemahan. Kandungan ayat ditulis dengan bahasa yang sangat komunikatif. Sehingga, anak-anak lebih mudah memahami isi Al-Quran secara bertahap.
Berikut adalah salah satu contoh gaya penulisan di kandungan ayat:
Yuk, awali dengan basmalah!
(SURAH AL-FÂTIHAH, Kandungan Ayat 1-4)
Teman-teman, sebelum berkegiatan, suka baca basmalah, kan?
Nah, berarti semua perbuatan kita senantiasa disandarkan hanya kepada Allah.
Sebab, hanya Dialah yang menciptakan alam semesta, termasuk kita.
Hanya Allah juga yang memberikan kasih sayang (Ar-Rahmân Ar-Rahîm)
kepada seluruh makhluk, di antaranya dengan memelihara, membimbing,dan memberikan keadilan (Mâlik). Sehingga, tidak ada satu makhluk pun yang dirugikan! So, dengan basmalah perbuatan kita jadi lebih asyik, loh!
Ibadah
(SURAH AL-FÂTIHAH, Kandungan Ayat 5-6)
O iya, kegiatan-kegiatan yang kita lakukan, seperti: belajar, tolong-menolong dalam kebaikan, dan merawat diri, semua itu termasuk berbakti atau dikenal dengan istilah ibadah. Ibadah yang tepat dilakukan sesuai dengan petunjuk Allah.
Melalui ibadah, potensi yang kita miliki dapat berkembang dengan baik. Kata Allah di ayat 5, jika mendapat kesulitan, jangan ragu-ragu memohon pertolongan hanya kepada-Nya. Yuk, berdoa seperti yang ditulis di ayat 6: Ihdinashshirâthalmustaqîm!”
Mengembangkan Kecerdasan Visual-Spasial
Pada setiap halaman kandungan ayat dilengkapi dengan khazanah visual (ilustrasi bergaya dekoratif). Sehingga, kegiatan membaca pun menjadi lebih asyik.
Mengembangkan Kecerdasan Interpersonal
Pada I Love my Al-Quran ini terdapat ruang khusus untuk orang tua, yaitu kotak UNTUK AYAH-IBU. Kotak tersebut berisi informasi tambahan yang perlu diketahui oleh ayah dan ibu dalam mendampingi putra dan putrinya ketika belajar Al-Quran. Dengan demikian, terjadi interaksi yang sangat erat antara orangtua dan anak dalam kegiatan belajar Al-Quran.
Mengembangkan Kecerdasan Linguistik
selain itu, anak-anak diperkenalkan dengan kosakata Al-Quran secara bertahap di setiap halaman terjemahan dan kandungan ayat. Anak-anak pun dapat semakin akrab dengan kata-kata yang ada di dalam Al-Quran.
Mengembangkan Kecerdasan Intrapersonal
Rujuk silang bisa didapatkan di kotak LIHAT JUGA. Pola ini membentuk anak-anak mengetahui korelasi satu ayat dengan ayat lainnya atau satu sumber dengan sumber lain.
Mengembangkan Kecerdasan Intelektual
Anak-anak dapat memperluas wawasan dengan membaca informasi yang berkaitan dengan ayat yang dibaca. Informasi itu bisa berupa peta, peristiwa sejarah, atau pengetahuan ilmiah. Semua itu bisa ditemukan di kotak KAMU PERLU TAHU.
CD Lagu dan Buku Lagu
Mengembangkan Kecerdasan Ritmis-Musikal dan Kecerdasan Kinestik
I Love my Al-Quran memudahkan anak-anak menghapal kandungan ayat 16 surat pendek secara cepat dan menyenangkan melalui CD lagu-lagu yang dilengkapi buku lagu.
PERMINAN ULAR TANGGA
Mengembangkan Kecerdasan Matematis Logis
Anak-anak dapat mengenal dan menghapal 114 nama surat beserta data seputar surat itu, meliputi nama surat, arti nama surat, jumlah ayat, serta makkiyah-madaniyyah-nya. Semua itu dilakukan melalui permainan ular tangga yang mengasyikan.
KAMUS TIGA BAHASA
Mengembangkan Kecerdasan Linguistik
Selain itu, kamus tiga bahasa Arab, Inggris, dan Indonesia berisi kata-kata yang ada di dalam Al-Quran. Membantu anak mengenal secara kosakata yang ada di dalam Al-Quran. Kata-kata di kamus I Love my Al-Quran diklasifikasikan berdasarkan tema yang memudahkan anak-anak membaca dan mencari kata-kata tertentu.
Latar Belakang Penerbitan I Love My Al Qor’an
I LOVE MY AL QUR`AN
Mengajak Anak Mulim Mencintai dan Mempelajari Al Qur`an dengan Cara Asyik dan Menyenangkan
LATAR BELAKANG
Penerbitan I Love My Al-Quran (ILMA) ini dilatarbelakangi oleh riset kecil, mendengar kebutuhan masyarakat serta mengamati kondisi masyarakat kini. Tidak bisa dipungkiri bahwa generasi muda kita diserang sejumlah media yang SANGAT MENARIK seperti film (VCD, DVD), game komputer, playstation, komik, dan sebagainya. Itu artinya, anak-anak kita semakin tidak tertarik untuk memberi perhatian pada Al-Quran jika kita tidak melakukan sesuatu agar mereka tertarik mempelajari kitab sucinya.
Untuk meng-counter serangan media-media tersebut, kita tidak mungkin tetap menggunakan “bahasa lama” dalam menyajikan ajaran Al-Quran kepada anak-anak. Tidaklah tepat kiranya jika kita ingin membuat anak-anak mencintai Al-Quran, tapi bahasa yang kita gunakan bukanlah bahasa mereka. Al-Quran memerintahkan kita untuk menyampaikan pesan-pesan Allah kepada audiens “MENGGUNAKAN BAHASA KAUMNYA” atau “sesuai dengan tingkat pemikiran mereka” (biqadri ‘uqulihim).
Gambar, warna, adalah bahasa anak-anak yang universal. Gambar di sini adalah “BAHASA” yang digunakan untuk menyampaikan pesan-pesan Al-Quran sesuai dunia anak. Dengan pertimbangan itulah kami memutuskan ILMA ini dilengkapi / dihiasi dengan bahasa visual sebagai salah satu media yang akrab dan menarik bagi anak-anak.
JENIS GAMBAR
Jenis ilustrasi yang digunakan pada ILMA ini adalah jenis gambar vinyet, yaitu jenis ilustrasi yang berusaha mendenaturalisasi objek yang digambar. Menurut Isma’il Raji Al-Faruqi, dalam bukunya Atlas Budaya Islam, salah satu ciri seni Islam adalah karakter denaturalisasi. Denaturalisasi pada seni visual Islam dilatarbelakangi oleh tradisi Islam yang menghindari penggambaran makhluk hidup secara utuh (persis seperti realitas aslinya). Hal ini berhubungan dengan pesan Nabi tentang penggambaran makhluk hidup, yang konsekuensinya seorang yang menggambar dimintai untuk memberikan nyawa di hari akhir nanti.
KONSULTASI DENGAN ULAMA
ILMA adalah sebuah inovasi yang kami rumuskan dengan penuh rasa tanggung jawab dan kehati-hatian. Ini merupakan bentuk tanggung jawab agar umat Islam dapat melahirkan generasi Islam yang mencintai Al-Quran. Dalam prosesnya, kami pun sangat berhati-hati dengan berkonsultasi kepada sejumlah ulama. Lebih dari 20 ulama dari berbagai latar belakang telah kami datangi untuk mendapat arahan dan nasihat di antaranya adalah: KH. A. Mustofa Bisri, KH. A. Hasyim Muzadi, Prof. Dr. A. Syafii Maarif, Prof. Dr. Dien Syamsudin, KH. Shiddiq Amien, Prof. Dr. M. Quraish Shihab, KH. Didin Hafidudin, Habib Rizieq Syihab, dll.
Dalam proses produksi pun kami menerapkan supervisi yang ketat dan berlapis untuk menghindari kesalahan. Khath Al-Quran telah melalui proses 15 kali pemeriksaan sampai dipastikan tidak ditemukan lagi kesalahan, lalu akhirnya kami serahkan ke lajnah pentashih Al-Quran Departemen Agama. Teks penjelasan kandungan ayat diperiksa melalui tahapan yang berlapis pula. Selain diedit dan diproof oleh redaksi, kami pun meminta pembaca ahli untuk membaca secara detail dan memberi masukan serta arahan.
Dengan latar belakang, konsep, dan proses yang telah ditempuh seperti dijelaskan, semoga ILMA ini menjadi sumbangan berharga bagi umat Islam, khususnya bagi anak muslim agar mereka semakin mencintai dan mau mempelajari Al-Quran. Amin.
Manfaat I LOVE MY AL-QURAN
dalam mendorong anak untuk mencintai Al-Quran dengan cara yang menyenangkan:
dalam mendorong anak untuk mencintai Al-Quran dengan cara yang menyenangkan:
1. Membaca Al-Quran dengan tampilan yang menarik ditambah ilustrasi dekoratif yang penuh warna. Sehingga kegiatan membaca Al-Quran menjadi lebih asyik.
2. Belajar membaca Al-Quran secara baik (tartil) dengan belajar tajwid langsung melalui latihan, bukan teori. Hukum tajwid itu diperkenalkan secara bertahap dengan sistem warna yang diterapkan langsung pada mushaf Al-Quran, pada beberapa halaman di jilid pertama.
3. Memahami kandungan ayat Al-Quran yang disajikan di samping setiap halaman terjemah ayat. Hikmah ayat ditulis dengan bahasa yang mudah dan komunikatif. Hikmah ayat ini akan membantu anak untuk mengenal kandungan Al-Quran secara bertahap.
4. Mengenal kosakata Al-Quran secara bertahap yang disajikan pada setiap halaman. Anak-anak diharapkan akan semakin akrab dengan kosakata Al-Quran. Semua itu disajikan pada setiap halaman di 15 jilid buku utama, dan secara khusus pada satu jilid kamus. Pada kamus, anak-anak akan diperkenalkan pada ratusan kosakata Al-Quran yang sudah dikelompokkan. Membaca Kamus ini mengasyikkan karena dihiasi ilustrasi dengan gaya beragam, yang akan menambah pengalaman visual anak.
5. Memperluas wawasan dengan membaca Informasi tambahan yang berkaitan dengan ayat yang dibaca. Informasi itu bisa berupa peta, peristiwa sejarah, atau pengetahuan ilmiah. Semua itu bisa ditemukan pada box “kamu perlu tahu”.
6. Mengetahui hubungan satu ayat dengan ayat yang lainnya atau satu ayat dengan sumber lain. Rujuk silang seperti itu bisa didapatkan di box “lihat juga”
7. Khusus untuk orangtua disediakan box “untuk ayah dan ibu”. Berisi informasi tambahan yang perlu diketauhi ayah dan ibu dalam mendampingi putra putrinya ketika membaca buku ini.
8. Menghafal secara cepat dan menyenangkan kandungan ayat 16 surat pendek melalui CD lagu-lagu yang dilengkapi buku lagu. Lagu-lahgu ini disajikan dengan aransemen unik musik-musik dunia dan etnik. Insyaallah akan menambah wawasan musik anak-anak.
9. Mengenal dan menghafal 114 nama surah beserta data seputar surat itu. Meliputi nama surah, arti nama surat, jumlah ayat, serta makkiyah-madaniah-nya. Semua itu dilakukan melalui permainan ular tangga yang mengasyikkan.
